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aria指南中文意思_aria指南

tamoadmin 2024-08-27
1.在 HTML 中使用 ARIA 的规则 过敏对宝宝的危害 大家都知道之下容易过敏,容易患上各类过敏疾病,比如过敏性鼻炎等,但是你知道吗,小孩子的过敏类

1.在 HTML 中使用 ARIA 的规则

aria指南中文意思_aria指南

过敏对宝宝的危害

大家都知道之下容易过敏,容易患上各类过敏疾病,比如过敏性鼻炎等,但是你知道吗,小孩子的过敏类疾病对宝宝的危害是很大的。

过敏,从字面上解释是指身体的免疫系统对外来的物质发生过度敏感的反应。由此可知它牵涉到内外两个因素,即内在过敏体质及外在过敏原。内在过敏体质是先天的,由遗传基因决定的。据资料分析,父母一方有过敏体质,其子女约30%也会有过敏体质;父母均为过敏体质,其子女过敏体质的机率在50%以上。外在过敏原在婴幼儿期主要为食物(如牛奶、鸡蛋、水果中的柑橘、海鲜、坚果类尤其花生、巧克力等),其它还有尘螨、花粉过敏等。在儿童阶段,以过敏性鼻炎、溼疹和支气管哮喘较为常见。孩子如果得了过敏性疾病,不仅会有诸多的身体不适,还可能影响孩子的正常进食和睡眠质量,进而影响认知功能。儿童过敏还会引起孩子性格、行为的变化,如孩子脾气暴躁、易怒、过分活跃或者自闭、不合羣。

很多家长认为过敏性鼻炎是一种儿童常见病,就是早上打几个喷嚏,且季节性很强,秋冬季节易犯,这个季节过去,或者等孩子长大后就好了,就不会再发病了。其实不然,如果对过敏性疾病不及时控制,会引发鼻窦炎、咽炎、顽固性头痛、慢性支气管炎、支气管哮喘,严重时会导致孩子记忆力减退,智力发育障碍,影响小孩的学习和生长发育。而且过敏性鼻炎与哮喘关系密切,为数不少的过敏性鼻炎患儿最终会发展成为哮喘。

事实上,加拿大学者Juniper早在1996年的研究中就注意到,患有季节性过敏性鼻炎(SAR)的青少年通常缺少良好的睡眠,在校学习时很难集中精力,因感觉困乏而不愿参加户外活动;此外,脾气也变得暴躁,自我感觉不好。一项用语言学习来反映认知能力的研究发现,在春、秋两季,患有SAR的孩子学习能力较无SAR者差,而在冬季则不显示差别。

对情绪变化的研究也有类似的结果。Juniper发现,78%的过敏性疾病患者有严重的睡眠障碍,包括入睡困难、睡眠深度不够、觉醒后疲劳等。 70%的过敏性疾病患者有夜间鼻粘膜充血,因而造成经鼻呼吸困难,被迫张口呼吸,可引起打鼾、缺氧以及睡眠呼吸暂停等情况,影响正常睡眠。由于缺少良好的睡眠,对于孩子的大脑,包括记忆力和心理活动有显著的影响,青少年在校学习时就很难集中精力,导致学习效率的下降。此外,他们的脾气也变得暴躁,自我感觉不好。

据了解,现在大约有10%的学龄儿童和21%至30%的少年患季节性过敏性鼻炎,缺课和学习成绩低下被认为是此病带给个人和社会的最严重的影响。患病的孩子有时怕疾病发作,不敢和同学们一起去郊游,有时担心在竞赛等场合发病,常拒绝参加社交活动,给青少年和儿童带来很重的心理负担,同时也成为家长的负担。

由于过敏性疾病的复发性和间歇性,儿童过敏性疾病的治疗是长期的过程。家长应根据病情严重性、孩子的年龄等,在专业的医生指导下规范治疗。目前将变应性鼻炎划分为四种阶段,即轻度间歇性、中重度间歇性、轻度持续性及中重度持续性过敏性鼻炎。根据世界卫生组织ARIA指南,过敏性鼻炎的治疗应用科学的阶梯式治疗方案。对于3岁以上过敏性鼻炎患儿来说,除轻度间歇性患者可以口服无镇静作用的第二代抗组胺药外,其余阶段患儿都应以副作用小的鼻用糖皮质激素作为一线首选用药,并同时口服抗组胺药物。

在疾病的治疗过程中,心理作用也是不可忽视的,如果孩子配合治疗,对药物没有抗拒心理,那么药物的疗效就能够更好的发挥。这里建议家长尽量选择水果口味的糖浆或口服液,以提高孩子服药的积极性。在治疗疾病的同时,也能提高孩子的自理能力。同时选择药效持续时间长的药物,尽量减少服用次数,以免漏服,影响治疗。

在 HTML 中使用 ARIA 的规则

色酮类药

细胞膜稳定剂的作用或在于控制细胞膜上的受体,或通过酶类的激活和抑制影响细胞内环核苷的比值,或在于阻止炎性脂质介质的合成,阻止肥大细胞脱颗粒。色甘酸钠被应用于治疗成人及6岁以上儿童变应性鼻炎。该药起效较迅速,但维持时间仅3~4 h。对喷嚏、鼻痒及流涕效果较好而对鼻塞效果不甚明显,用于支气管的效果比用于鼻腔好。ARIA指南2010版指出鼻用色酮类药物安全性和耐受性好,但疗效有限。有眼部症状者,可用眼用色酮类药物。由于临床上治疗AR可选药物较多,而该药对已发作症状无效,需提前用药,故不方便而较少应用。

一个例子:

它将向用户代理暗示,这是一个 note ,用来记录一些您需要留意的事情。

尽管 ARIA 非常有用,但我们必须注意何时以及如何使用它。

在 HTML 中使用 ARIA 的首要规则是尽量不要在 HTML 中使用 ARIA(如果不需要的话)。HTML5 语义元素为我们提供了一系列具有隐式含义的元素,类似于我们可以使用 ARIA 定义的显式含义,常被称为元素的 默认隐式 ARIA 语义 。

因此,只要有可能,我们就应该使用 HTML 语义元素来代替 ARIA 属性。

例如下面这个例子:

上面的写法是错误的,你不应该使用 <div> 和 ARIA role 来创建一个按钮。

我们应该只使用一个明确其语义的 <button> 元素,就像这样:

正如我们提到的,许多 HTML 语义元素对它们都有隐含的意义。

例如:

由于这些元素中的许多元素都具有隐含的含义,因此建议不要使用 ARIA role 来更改它们。以下是一个例子:

以上写法是错误的,我们应该使用适当的元素,而不是重新调整语义元素的用途。

或者,我们可以将 ARIA role 应用到一个没有任何含义的元素上(你觉得有必要的话),如 <span> 。

其他一些冗余 ARIA 的示例:

HTML5 使用默认的隐式语义定义了一组新的结构和分段元素,这些语义与 ARIA role 匹配(在某些情况下):

这意味着在实现后,浏览器将公开该元素的默认隐式语义,因此您不必这样做。

在元素上使用 ARIA role 并不足以真正改变元素的 role 。例如,如果我们试图将一个 <div> 更改为一个 <button> ,则需要手动添加适合 <button> 的交互功能。

在 ARIA 指南中,有一个每个元素应该具有的功能列表。例如,一个有效的按钮必须满足以下要求:必须可以用光标、回车键、空格键单击(配合 JS 可以轻松实现)。

在使用 ARIA role 时,我们需要了解这些需求。使元素看起来像按钮并不能使它成为按钮。我们需要考虑所有媒介中的用户如何与元素交互。

ARIA role="presentation" 属性意味着元素仅用于视觉目的,并且不以任何方式交互。 aria-hidden="true" 属性表示元素不应可见。

当我们使用这些属性时,我们需要知道它们所应用到的元素以及它们的可见性和交互状态。例如,这两个按钮都会导致一些用户关注他们不存在的元素。

以上写法都是不正确,这些属性只能应用于非交互或不可见的元素。

可以与之交互的元素,例如按钮和链接,需要有一个 可访问的名称(Accessible Name) 可访问名称 是在可访问性 API 属性具有有效值时确定的。

可以根据元素的类型指定元素的可访问名称。例如,表单输入通常从相应的 <label> 元素获取其可访问的名称。

其他元素,例如按钮和链接,可以从它们的文本内容或标签属性中获得它们的可访问名称。